Ficha para la Estimulación Cognitiva en niños con TDAH

La estimulación cognitiva es un conjunto de técnicas con las que intentamos mejorar el rendimiento de nuestras capacidades cognitivas que son la memoria, la atención, la percepción, el lenguaje y el cálculo (entre otras).

Los niños y niñas que tienen TDAH pueden sufrir deterioro cognitivo, es por ello que es importante poner en marcha ejercicios para mejorar la cognición o rehabilitarla en casos más avanzados. Para garantizar que la estimulación cognitiva sea beneficiosa, tenemos que realizar una adaptación individual o en grupos de edad, tenemos que plantear ejercicios que sean similares a un juego. La estimulación cognitiva es un buen complemento a otros tratamientos que se tuvieran que llevar a cabo y además, ayuda a mejorar las funciones ejecutivas que el TDAH puede alterar además de otros trastornos que se pueden juntar.

Aquí ponemos unos ejemplos para estimular 5 áreas que pueden verse alteradas en niños con TDAH:

·       Ficha Memoria

FICHA DE REALIZACIÓN:                         NOMBRE:                                  EDAD:

INSTRUCCIONES:

• Esta ficha la realizaremos en pareja, así que elegimos a un compañero.
•  Cogemos unas tijeras y cortamos cada una de las fichas de animales.
• Después, damos la vuelta a las fichas y las desordenamos.
• A continuación, por turno, levantamos dos fichas, si resultan ser iguales, seguimos jugando.
• Si, por el contrario, son dos animales diferentes, pasamos el turno al compañero.
• Intentamos obtener el mayor número de parejas de animales

OBJETIVOS:

• Mejorar la atención.
• Aumentar la memoria y desarrollar estrategias de memoria.

·       Ficha Lenguaje

FICHA DE REALIZACIÓN:                         NOMBRE:                    EDAD:

INSTRUCCIONES:

• Primero hay que escribir las vocales que faltan.
• Después, leemos en voz alta cada palabra.

OBJETIVO:

• Aprender las vocales.
• Mejorar la escritura de las vocales.

·       Ficha Cálculo

FICHA DE REALIZACIÓN:                         NOMBRE:                  EDAD:

INSTRUCCIONES:

• Lo primero que tenemos que hacer es poner el número que corresponde a cada fruta.
•  A continuación, realizamos las sumas.

OBJETIVOS: 

• Mejorar el cálculo de las sumas.
• Desarrollar la equivalencia de los números con las frutas.

·       Ficha Atención

FICHA DE REALIZACIÓN:                         NOMBRE:                  EDAD:

INSTRUCCIONES:

• Cogemos un lápiz de un color que les llame más la atención. 
• Presta mucha atención al laberinto para que el pirata encuentre su barco.

OBJETIVOS:

• Mejorar la atención sostenida.
• Desarrollar la Psicomotricidad fina.

·       Ficha Percepción

FICHA DE REALIZACIÓN:                         NOMBRE:                  EDAD:

INSTRUCCIONES:

• Primero tenemos que visualizar todos los tipos de objetos que hay y decir que es. 
• Segundo tenemos que redondear de azul, el dibujo más pequeño del grupo de tres.
• Por último, redondeamos de rojo, el dibujo más grande del grupo de tres.

OBJETIVO:

• Mejorar la percepción.